sábado, 20 de diciembre de 2008

¡¡¡ Felices Fiestas!!!

¡Qué prisa se da Papa Noel para traer los regalos! Me parece que son para los alumnos y alumnas de Historia 1º de Bach. Tal vez sea por aguantar al profe de Historia. Pero, ¿los sans-culottes tienen regalos por Navidad? No sé, no se....
Que paséis todos unas buenas vacaciones y que el nuevo año nos haga a todos un poco mejores.
Felices Fiestas y Año Nuevo para todos los seguidores de este Blog.

viernes, 19 de diciembre de 2008

"La Huelga" por Robert Koehler

Este cuadro ("La Huelga"), pintado por Robert Koehler en 1866, representa estupéndamente el enfrentamiento entre obreros y burgueses que estamos estudiando en este tema dedicado al movimiento obrero.


miércoles, 10 de diciembre de 2008

Declaración de los Derechos Humanos



Tal día como hoy, 10 de diciembre, hace sesenta años, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Es, tal vez, el acto más importante de la ONU en toda su historia. Es verdad que en muchos países no se tienen en cuenta estos Derechos y que, en otros muchos, se ignoran en multitud de situaciones concretas; sin embargo, fue un paso muy importante en la tarea del respeto a unos Derechos de todos los seres humanos, tarea ciertamente inacabada.
Este vídeo, colgado en You Tube por Amnistía Internacional en este sesenta aniversario, recuerda los retos pendientes en materia de Derechos Humanos que no son pocos.

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Hay que recordar que, como explicamos en su día en clase a comienzo de curso, esta Declaración tiene unos precedentes: Declaración de independencia de las Trece Colonias, Declaración de Derechos de Virginia y, especialmente, la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano de la Revolución Francesa (Asamblea Constituyente) cuyos artículos analizamos uno por uno.


Texto íntegro de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948

sábado, 6 de diciembre de 2008

6 de diciembre, Día de la Constitución

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Nuestra Constitución fue aprobada por el pueblo, mediante un referéndum, el día 6 de diciembre de 1978. De ahí que ese día se celebre el Día de la Constitución.

Este vídeo (procedente de artehistoria.com) recuerda los resultados de dicho referéndum.

En el portal de la Constitución Española, que ha abierto el Congreso de los Diputados, se puede acceder al texto constitucional con una sinopsis de cada artículo, así como a otras informaciones relevantes como los estatutos de autonomías, los resultados electorales desde 1978 hasta hoy (elecciones generales, autonómicas y consultas al pueblo), órganos constitucionales, constituciones históricas españolas... y una Zona Joven:

http://narros.congreso.es/constitucion/index.htm

lunes, 1 de diciembre de 2008

Napoleón III y Eugenia de Montijo

¿Sabías que el emperador de Francia, Napoleón III, estuvo casado con una española?
Una información muy breve pulsando aquí

domingo, 30 de noviembre de 2008

Un interesante Blog de Historia

Puedes accer a él desde http://historiazuer.blogspot.com/ o desde el enlace que ha puesto en Blogs de Historia

¿Quién inventó el paraguas?

¡¡El paraguas!! Estos invernales días hacen que el paraguas se convierta en un útil imprescindible, no salimos de casa sin él (¡ya sé que vosotros no utilizáis paraguas!). El profesor de historia, que ha hablado en clase de inventos que revolucionaron el mundo, de repente, se pegunta ¿quién inventó el paraguas? Seguramente no hay unanimidad en la respuesta, aunque sí hay acuerdo en lo referente a la antiguedad del invento.
¿Alguno de mis alumnos/as de 1º de Bachillerato podrá aportar datos sobre el invento del paraguas?

La Inglaterra Victoriana

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Vídeo tomado de YuoTube, procedente de Artehistoria

miércoles, 26 de noviembre de 2008

El gatopardo

Las escenas sobre la actuación de las tropas de Garibaldi ("Los Mil camisas Rojas") que hoy hemos proyectado en clase son un fragmento de esta película. Más información sobre esta obra maestra del cine, pulsando aquí


Este mapa puede ser un complemento para el del libro

Proceso de la Unificación de Italia

Este post pretende ser el resumen del proceso de la Unificación Italiana (el mapa es prácticamente similar al de vuestro libro de texto)

Garibaldi ayuda a Víctor Manuel a "calzarse" la bota de Italia

Fuente (Anterior edición de nuestro libro de texto, Vicens Vives)
¿Podéis explicar el significado de esta imágen?

sábado, 22 de noviembre de 2008

Un nuevo Blog de Historia

Se ha comenzado a publicar un nuevo Blog de Historia: CLUB DE LA HISTORIA.
Os animo a todos, especialmente a mis alumnos/as, a que visitéis este Blog. Su línea e informaciones me parecen muy atractivas e interesantes. Sin duda, va a tener una magnífica acogida en el mundo de la Historia.
http://allmistery.blogspot.com/

lunes, 17 de noviembre de 2008

Comentario de una pintura histórica

Informate sobre este cuadro titulado "El fusilamiento de Torrijos y sus compañeros" pintado por A. Gisbert.
Podéis acceder a una información básica sobre el cuadro en esta web. Hay otras muchas páginas que tratan sobre él.
Ahora quiero que hagáis un comentario enlazando el hecho representado en el cuadro con la teoría que estamos estudiando en este tema dedicado a las Revoluciones Burguesas.
Plazo para hacer los comentarios: 23.11

Independencia América Latina

Con este mapa, podéis seguir mejor el apartado de los apuntes dedicado a la Emancipación de América Latina
Fuente del mapa: Editorial Santillana

sábado, 15 de noviembre de 2008

Referencia a nuestro Blog en Aula el Mundo


El jueves, 13 de noviembre, este Blog apareció citado el Aula de El Mundo. Hace un tiempo, el mismo suplemento nos dedicó un amplio espacio. No podemos menos que agradecer esta divulgación. Esperemos que sirva para que otros profesores y alumnos puedan conocer el Blog y aprovechar sus materiales si lo consideran conveniente.




miércoles, 12 de noviembre de 2008

¿Qué pasa en el Congreso?

Información aparecida en ABC. Edición digital del 12 de nov. de 2008

Ante esta imagen, uno se pregunta:
-¿Ha llegado la crisis al Parlamento y ha conseguido que aprueben un ERE?
- ¿Están en Huelga?
- ¿No acuden al trabajo porque no les pagan?
- ¿Podemos hacer lo mismo los ciudadanos y no acudir a nuestro puesto de trabajo?
- ¿DEBO ANOTAR LAS FALTAS DE MIS ALUMNOS/AS MAÑANA? O, MÁS BIEN, DECIRLES QUE, EN UN FUTURO INTENTEN SER PARLAMENTARIOS.

Los principios de la Restauración



Fuente: Edit. Santillana

domingo, 9 de noviembre de 2008

Recreación de la Batalla de Gamonal

Durante este fin de semana, hemos podido contemplar magníficas recreaciones de la Batalla de Gamonal. En la foto, la que se desarrolló en Fuentes Blancas en la mañana ddel domingo.

viernes, 7 de noviembre de 2008

Una antigua película sobre el Congreso de Viena

EL CONGRESO SE DIVIERTE

Año de producción: 1931
Dirección: Erik CharellI
ntérpretes: Lilian Harvey, Willy Fritsch, Otto Wallburg, Conrad Veidt, Carl-Heinz Schroth, Lil Dagover.
Guión: Nobert Falk, Robert Liebmann
Música: Werner R. Heymann
Fotografía: Carl Hoffmann
Comedia, Musical

Film producido por los célebres estudios alemanes UFA, uno de los primeros sonoros, con la mano detrás de Eric Pommer. El film pertenece al género ligero de la opereta vienesa, y lo protagoniza una popular pareja de la época, Lilian Harvey y Willy Fritsch. Entre los deliciosos números musicales, destaca Harvey interpretando el tema `Das gibt´s nuer einmal´. El director, Erik Charell, prometía con este debut, pero su carrera se vio truncada por el ascenso nazi y su consiguiente exilio.
Fuente de la información: http://www.decine21.com/Peliculas/El-congreso-se-divierte-6396.asp?id=6396

La Carta Otorgada francesa de 1814 y su evolución

Esquema de la Carta Otorgada francesa de 1814 y su evolución (Fuente: una edición anterior de nuestro libro de texto, Vicens Vives)
Debéis prestar atención a:
- Los poderes del rey
- La Cámara de los Pares
- El sufragio
- Quién tiene la iniciativa legal

miércoles, 5 de noviembre de 2008

Obama elegido presidente de los Estados Unidos


Hoy que, confirmando todos los pronósticos, se ha conocido la elección de Obama como nuevo presidente de los Estados Unidos, hemos de recordar a personajes como M. Luther King que, hace poco más de 40 años, reclamaba el fin de la segregación existente en el País (entre otras, la segregación electoral). Era 1963, históricamente, hace casi nada.


Y, como olvidar a Rosa Lee Parks que, en 1955, se negaba a ceder su asiento en el autobús a un hombre de raza blanca, hecho por el que fue encarcelada y que sirvió para desencadenar una lucha por los derechos civiles de la población de raza negra en los EE.UU.

lunes, 3 de noviembre de 2008

La Batalla ded Gamonal

Hoy hemos comenzado a hablar en clase de Napoleón. Dentro de pocos días, en nuestro barrio, se escenifica la Batalla de Gamonal, cuyo croquis aparece en la imágen (tomada de: F. Ortega, "Breve Historia de la Ciudad de Burgos"). Tal vez alguno participéis en la escenificación. Podéis informaros sobre esta batalla y, de paso, hacer una explicación al croquis de la imagen.

El Imperio Napoleónico


Este mapa (de una edición anterior de nuestro libro de texto) completa un poco al que aparece en el libro actual

Constituciones de la Francia Revolucionaria

En el libro, pág. 46, puedes ver el organigrama de la Constitución de 1791. En la imagen (tomada de un libro de texto antiguo de Mac Graw Hil), una tabla-resumen de las Constituciones de 1793 y 1795. Puedes compararlas. No olvides pensar, en primer lugar, quiénes gobernaban en el momento en que se publicaron.

jueves, 30 de octubre de 2008

Situaciones escalofriantes durante el asedio de Leningrado (II Guerra Mundial)

Estamos lejos de estudiar la II Guerra Mundial, sin embargo puede interesaros leer esta noticia del Diario El País (Edición Digital) en la que da cuenta de la aparición de un libro que profundiza en las enormes penalidades que tuvo que sufrir la población de esta ciudad durante el asedio a la que la sometieron los nazis.

martes, 28 de octubre de 2008

Una sentencia del Tribunal Revolucionario

En la imagen, un acta de condena de un ciudadano a la pena de muerte. Sorprende la brevedad del documento, la falta de razonamiento de la sentencia, la ausencia de pruebas, etc. ¡Es la época del Terror!

viernes, 24 de octubre de 2008

Retorno de Luis XVI tras ser detenido en Varennes

Si te fijas bien en la imagen, observarás perfectamente que el Rey, con su huída, había perdido todo su prestigio. ¿Qué elementos de la imagen pueden ayudarnos a sacar esta conclusión?
Varennes fue, como afirmó el historiador Soboul, "el entierro de la monarquía"

domingo, 19 de octubre de 2008

Comentario de una imagen

Comentad esta imagen alegórica de la Toma de la Bastilla:
1) Identifica a los personajes que aparecen en primer término
2) ¿Qué simbolizan las armas que hay en el suelo? ¿y las cadenas?
3) Comenta las imágenes del fondo.
4) ¿Cuál es el mensaje de la imagen?

sábado, 18 de octubre de 2008

El Palacio de Versalles

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El Palacio de Versalles, situado a pocos kilómetros de París, fue le residencia del Rey de Francia. En el tema que estamos estudiando, mencionaremos varias veces este palacio. El pequeño vídeo que adjunto puede acercarnos a este enorme edificio, símbolo de la monarquía francesa.
Fuente: http://es.youtube.com/watch?v=xJ-e_fOYygg

martes, 14 de octubre de 2008

Comentario de una Imagen

En este segundo tema, estamos abordado el sistema político del Antiguo Régimen y su crisis. Hoy comenzaremos a fijarnos en las principales aportaciones políticas de la Independencia de los Estados Unidos: la Declaración de Derechos y la Constitutción. No vamos a detenernos a explicar la guerra; sin embargo ¿alguien puede explicar el hecho que se refleja en esta imagen y relacionarlo con la Guerra de Independencia?

lunes, 13 de octubre de 2008

Exposición: "Burgos en el camino de la invasión francesa"

Con este título se exhiben en Burgos dos exposiciones complementarias, una está ubicada en la sala de exposiciones de Cajacírculo (Plaza de España) y la otra en el Arco de Santa María.
Horario: de martes a sábados de 11 a 14 y de 17 a 21, Domingo de 11 a 14
Muy interesante, especialmente para los de 2º de Bachillerato y los de 4º de E.S.O.

martes, 7 de octubre de 2008

¿Todo fue progreso?

En este primer tema, dedicado a la I Revolución Industrial, hemos estudiado las grandes transformaciones que acontecieron en varios países europeos y, como resultado, el gran crecimiento de la producción y de la productividad. A pesar de ello, ¿todo fue progreso? Intentad dar una opinión razonada al respecto. Ya hemos visto muchas gráficas sobre producción, os podéis servir de ellas y, también, de estas imagenes.








WIKILLERATO HISTORIA: Una interesante página colaborativa

Wikillerato es una interesante página colaborativa. El nombre nos recuerda a Wikipedia, la web que tanto visitamos. La sección de Historia de Wikillerato, en desarrollo, aporta contenidos interesantes y diversos materiales multimedia. No echéis en el olvido esta página, os será útil, tanto en primero como en segundo.
http://portales.educared.net/wikillerato/Historia

domingo, 5 de octubre de 2008

EXPOSICIÓN SOBRE LOS IBEROS


En la Plaza España, podéis visitar una magnífica exposición sobre los "Iberos, nuestra civilización antes de Roma" por gentileza de la Obra Social de la Caixa.
La exposición tiene un gran interés didáctico: bien estructurada, carteles claros, pequeños vídeos, reproducciones (esculturas, armas, cerámica...) muy logradas, etc.
Del 23 de septiembre al 2 de noviembre
De martes a viernes: de 12,30 a 14 y de 18 a 21
Sábados y domingos: de 11 a 14 y de 17 a 21
ENTRADA GRATUITA
Más información sobre los IBEROS, en la Web:






jueves, 2 de octubre de 2008

Una curiosa descripción de los primeros días del ferrocarril

A los textos que sobre este tema hemos leído en clase, podemos añadir éste, muy curioso:

"Nos presentaron a la pequeña locomotora que tenía que llevarnos por los raíles. Esta ‑ya que todos estos curiosos caballitos de arrastre se consideran yeguas‑ constaba de una caldera, una estufa, una pequeña plataforma, un banco, y detrás del banco un barril con agua suficiente para impedir que tuviera sed durante quince millas... Camina sobre dos ruedas, sus pies, movidos por unas ingeniosas patas de metal llamadas pistones, propulsados por vapor... Ese animalito jadeante, que más bien me inspiraba ternura, fue enganchado a nuestro vagón y después de que el Sr. Stephenson me sentara en el banco de la locomotora con él, comenzamos a movernos a aproximadamente diez millas por hora”.
(Descripción de Fanny Kemble, famosa actriz inglesa, del trayecto Liverpool Manchester, 1830).

domingo, 28 de septiembre de 2008

Gremio, Manufactura y Fábrica

Estas tres ilustraciones de un gremio, una manufactura y una fábrica (de arriba a abajo) te ayudarán a rellenar la tabla que hemos incluido en la pág. 7 de los apuntes.





Fuente: Edit. Vicens Vives de las dos primeras y Edit. Akal de la última

viernes, 26 de septiembre de 2008

Lugares pioneros en la insdustrialización del algodón

Fuente: Gutiérrez benito, E.: "La revolución industrial 1750-1850". Akal
Fuente: Akal Historia del Mundo Contemporáneo. La Revolución Industrial

miércoles, 24 de septiembre de 2008

Antiguedad de los restos humanos hallados en Atapuerca

Ayer, en clase, cuando estábamos hablando de la revolución demográfica, os pregunté sobre la antiguedad aproximada de los restos humanos hallados en Atapuerca. Andabais un poco despistadillos. Para informaros sobre la historia e importancia de los yacimientos de Atapuerca, sus descubrimientos, etc., podéis consultar varias páginas de Internet. Para comenzar, os recomendaría ésta

martes, 23 de septiembre de 2008

Enlace sobre la revolución Industrial

Una Web sobre la revolución Industrial, perteneciente a Libros Vivos de la edit. SM. Para acceder, pulsa aquí.

martes, 16 de septiembre de 2008

Transformaciones en la agricultura


Durante el desarrollo de este tema dedicado a la I Revolución Industrial, una de las primeras cuestiones que abordaremos serán las transformaciones en la agricultura. Por cierto, no olvidéis observar la lámina de la Enciclopedia dedicada a la agricultura que os cité en un post anterior.
Vamos a centrarnos en la imagen. En un comentario (con vuestra clave), tratad de responder a las siguientes cuestiones:
a) ¿Qué apero agrícola aparece en la imagen? ¿cuál era su función? ¿es muy antiguo?...
b) Trata de buscar información oral entre las personas de tu entorno y averigua si lo han utilizado o visto utilizar y, en caso afirmativo, señalar en qué años aproximadamente
Os haré un comentario de las respuestas en clase.
También pretendo que comencéis a utilizar el Blog
¡¡¡Buen comienzo de curso!!!

jueves, 11 de septiembre de 2008



La mítica Rocket de la que hablaremos en clase (Museo de la Ciencia, Londres). Esta imagen la tomamos durante la visita que hicimos a Londres el curso pasado.

El primer tema del curso está dedicado a la Primera Revolución Industrial. Podéis aprovechar los post que se han publicado en el Blog sobre el tema. Debes ir al apartado ETIQUETAS (columna de la derecha) y pulsar sobre I Revolución Industrial, contiene cinco entradas más ésta. La primera es la más moderna, así pues es mejor comenzar por la última. Observamos:
- Un enlace a una página dedicada a la Revolución Industrial, dirigida a estudiantes como vosotros. Muy interesantes sus ejercicios de autoevaluación.
- Una animación sobre el funcionamiento de las primeras máquinas de vapor (La Rocket).
- Una ilustración de la Enciclopedia (s. XVIII) sobre la agricultura tradicional
- Dos ilustraciones sobre dos importantes máquinas que revolucionaron la industria textil (la pionera en induistrializarse)


Un esquema sobre la nueva sociedad industrial.

Estos post se irán completando con los que publiquemos este curso.

Cómo publicar Comentarios


Antes de comenzar el curso, para que podáis participar en el blog, en este post, tenéis una demo de cómo publicar comentarios. Para cumplir la normativa sobre privacidad, en vuestros comentarios, debéis utilizar la contraseña personal que elegiréis en los primeros días de clase.
Para acceder a la demo, pulsa aquí


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